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(中央社訊息服務20250212 14:33:08) 聖約翰科技大學舉辦「同儕課業精進競賽」,學生透過實務挑戰展現創意與專業能力,現場氣氛熱烈。

聖約翰科技大學舉辦「同儕課業精進競賽」,吸引眾多學生參與。競賽以提升學習成效及培養團隊合作精神為主軸,學生透過實務挑戰展現創意與專業能力,現場氣氛熱烈。

課外服學職涯組陳登騏組長表示,本次競賽涵蓋理論應用、創意解題及實務演練等主題,鼓勵學生將課程知識融入實際問題的解決中。參賽學生以小組形式合作,針對不同挑戰進行創新設計與規劃,並由邱竹如老師與林美智老師擔任評審,提供專業建議。活動亮點包括學生對課題的深入研究與解決方案,展現學用結合的教育成效。

「我們希望推動更多創新學習活動,協助學生在挑戰中成長,追求卓越。」陳登騏組長說,此類競賽能有效提升學校學習氛圍,促進學生在專業與實務之間的平衡發展。學校將持續提供多樣化的學習平台與資源,鼓勵學生發揮創意並強化學科能力。

電機系劉毅安同學上台發表「Arduino結合電子學實習之應用-智慧車門」的學習成果。

電機二真劉毅安同學結合「電子學實習」課程,運用Arduino整合電子元件,完成智慧車門概念專題,展現創新實踐能力。他表示,專案成功來自老師的指導與同儕合作,過程中深化他的技術與溝通能力,期待未來能持續參與類似活動。

電機二真楊又霖同學上台發表「智慧物聯網」的學習成果。

電機二真楊又霖同學認為活動讓他重新認識團隊合作的重要性,尤其在解決問題的時候,透過分工合作與互補不足,提升表現並增進同儕默契。他覺得競賽壓力讓他學會冷靜思考及時間管理,這些能力對未來的學習與生活都十分有幫助。

多媒三真秦仕晉同學上台發表「認識VTuber」的學習成果。

邱竹如老師(左)頒發特優獎。



本篇文章引用自此: https://n.yam.com/Article/20250212779645




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